ஊக்க ஊதிய உயர்வை தொடர்ந்து பெறும் ஆசிரியர்களின் திறனை அவ்வப்போது மதிப்பீடு செய்யும் நடைமுறையை தமிழக அரசு வகுக்க வேண்டும் என்று மதுரை உயர்நீதிமன்ற கிளை உத்தரவிட்டுள்ளது. கூடுதல் கல்வித் தகுதிகளால் பெற்ற அறிவு, திறன்கள் கற்பித்தலில் மாணவர்களுக்கு உண்மையில் பயனளிக்கிறதா என்பதே இந்த மதிப்பீட்டின் நோக்கம் என நீதிமன்றம் குறிப்பிட்டது.
மதுரை மாவட்டம் கொட்டாம்பட்டி அருகே உள்ள குன்னாரம்பட்டி ஊராட்சி ஒன்றிய நடுநிலைப் பள்ளியில் பணியாற்றும் இடைநிலை ஆசிரியர் ரவிச்சந்திரன் தாக்கல் செய்த மனுவை விசாரிக்கும் போது இந்த உத்தரவு பிறப்பிக்கப்பட்டது. அவர் 1999-ல் பணியில் சேர்ந்ததாகவும், பின்னர் எம்.ஏ., பி.எட். முடித்ததற்காக 2013 முதல் ஊக்க ஊதிய உயர்வு வழங்கப்பட்டதாகவும், பின்னர் தணிக்கையில் அது தவறென ஆட்சேபனை எழுந்ததாகவும் தெரிவித்தார்.
தணிக்கை ஆட்சேபனைக்குப் பிறகு அவரது ஊதியம் திருத்தி அமைக்கப்பட்டு, வழங்கப்பட்ட கூடுதல் தொகையை மீட்டெடுக்க கொட்டாம்பட்டி வட்டார கல்வி அலுவலர் உத்தரவிட்டதாக மனுவில் கூறப்பட்டது. அந்த மீட்பு உத்தரவை ரத்து செய்ய வேண்டும் என அவர் கோரினார்; மேல்நிலை கல்வி பாடத்திட்டப் பாடங்களில் தகுதி பெற்ற இடைநிலை ஆசிரியர்களுக்கு ஊக்க ஊதிய உயர்வு வழங்க அரசாணை உள்ளது என்றும் மனுதாரர் தரப்பு வாதிட்டது.
அரசு தரப்பில், பட்டப்படிப்பு முடித்ததற்காக வழங்கப்பட்ட ஊக்க ஊதிய உயர்வு நடைமுறையில் உள்ள அரசாணைகளுக்கு முரணானது என்றும், தணிக்கையில்தான் தவறு கண்டறியப்பட்டதால் ஊதிய திருத்தமும் மீட்பும் செய்யப்பட்டது என்றும் வாதிடப்பட்டது. நீதிபதி பி.புகழேந்தி, மனுதாரர் இடைநிலை ஆசிரியர் என்பதால் மேல்நிலை பாடத்திட்டத்தில் பொருளாதாரம் ஒரு பாடமாக இருப்பது மட்டுமே ஊக்க ஊதிய உயர்வை கோர உரிமை அளிக்காது எனக் கூறினார்.
மேலும், உயர்கல்வித் தகுதிக்காக வழங்கப்படும் தொடர் முன்பணம் மற்றும் ஊக்க ஊதிய உயர்வு திட்டத்தை ரத்து செய்வது குறித்து அரசு 2020-ல் கொள்கை முடிவு எடுத்திருந்தாலும், முந்தைய கொள்கையின் கீழ் பலர் இன்னும் சலுகையைப் பெறுவதாக நீதிமன்றம் சுட்டிக்காட்டியது. ஊக்க ஊதியத்திற்கான செலவு வரி செலுத்துவோரின் பணம் என்பதால், மதிப்பீட்டின் அடிப்படையில் தற்போது ஊக்க ஊதியம் பெறும் ஆசிரியர்களுக்கு சலுகையை தொடரலாமா என்பதை அரசு முடிவெடுக்க வேண்டும் என உத்தரவிட்டது.
